研究Discovery Saga

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【情報学】計算基盤：環境学習／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【情報学】計算基盤：ゲーミング・シミュレーション／環境教育を含む研究件

❏環境教育ツールとしての「説得-納得ゲーム」の開発に関する社会心理学的研究(14710078)

【研究テーマ】教育・社会系心理学

【研究代表者】杉浦淳吉愛知教育大学, 教育学部, 助教授 (70311719)

【研究期間】2002 - 2004

【キーワード】説得納得ゲーム / ゲーミング・シミュレーション / 環境教育 / 説得的コミュニケーション / グリーン・コンシューマー (他8件)

【概要】15年度までの成果に基づき,説得的コミュニケーションに関わる諸要素を取り込んだ「説得納得ゲーム」は,環境配慮行動の普及をテーマに設定された大学の授業および市民ワークショップ等における運用事例の検討から,ゲームのバリエーションの設定により数人から数十人の単位での教育場面に適用可能であることが確認された。また,日本シミュレーション&ゲーミング学会の学会誌『シミュレーション&ゲーミング』...

【情報学】人間情報学：アニメーション／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【情報学】人間情報学：知覚／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)

【概要】2021年度は、明晰な言語化を伴うわけではない直感および知覚の概念性の検討を中心に、人間の自然性と社会性についての研究を進めた。本年度は、以下の論文を上梓した。Misawa, K. (2021) ‘The Pervasiveness of the Rational-Conceptual: An Educational-Philosophical Perspective on Nature, Wo...

【情報学】情報学フロンティア：生態音／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：エンターテインメント／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：オープンマイク／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：原生自然／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【情報学】情報学フロンティア：原生林／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：無人ライブ配信／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：gender ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【情報学】情報学フロンティア：有人ライブ配信／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：サウンドスケープ／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：ライブモニタリング／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【情報学】情報学フロンティア：ライブ音／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：ライブ配信／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【情報学】情報学フロンティア：平和教育／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【情報学】情報学フロンティア：インターネット／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【概要】6カ所のインターネット森林観察サイト（現地システム、及び環境情報提供サイト、アーカイブシステム）を構築し、常時稼働メンテナンスを進め、サイトの運用技術を開発した。鳥類研究者を交えた現地システム現地調査を2012年2回実施し、教材開発を進め、2013年小学生２回、高校生２回の現地体験学習を実施し、参与観察と教員との意見交換を踏まえて、ライブ音配信地点の環境情報提示画面デザインを完成させた。当該研究...

【情報学】情報学フロンティア：エコロジー／環境教育を含む研究件

【概要】アメリカ、ドイツ、イギリスの19世紀末から20世紀前半にかけての自然保護運動の展開を、4人の担当者がそれぞれたしかめた。アメリカについては、ソーローやエマソンの超絶主義の思想が、自然への畏敬や自然を愛する心情を育てることを含んでいた。その影響を強く受けて、コーネル大学のベイリやコムストックが中心となって、自然学習や初等理科の授業を開発していた。彼らは、自然をよく観察することと同時に、自然への畏敬の...

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【概要】今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「...

【情報学】情報学フロンティア：気づき／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【情報学】情報学フロンティア：アーカイブ／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【複合領域】社会・安全システム科学：安心・安全／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 開発 / 安心・安全 / 教育ツール / リスク・コミュニケーション (他10件)

【概要】本研究の目的は次の2つである。1つは、アジア・アフリカの発展途上国における環境保全や安全管理の意識向上のための住民啓発用教育ツールの開発を行なうことである。2つめの目的はツールを現地で実施し、その教育効果の評価を行うことである。研究過程では、パキスタンとインドでの文化人類学的調査を実施し、ツール開発のための資料を収集した。また、先進国で用いられている教育ツールを分析し、応用の可否を探った。研究期間...

【複合領域】社会・安全システム科学：エージェント・ベース・モデル／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【複合領域】社会・安全システム科学：教育ツール／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 開発 / 安心・安全 / 教育ツール / リスク・コミュニケーション (他10件)

【概要】本研究の目的は次の2つである。1つは、アジア・アフリカの発展途上国における環境保全や安全管理の意識向上のための住民啓発用教育ツールの開発を行なうことである。2つめの目的はツールを現地で実施し、その教育効果の評価を行うことである。研究過程では、パキスタンとインドでの文化人類学的調査を実施し、ツール開発のための資料を収集した。また、先進国で用いられている教育ツールを分析し、応用の可否を探った。研究期間...

【複合領域】科学教育・教育工学：主体的な学習／環境教育を含む研究件

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：シミュレーション教材／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：国際河川環境／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：国際教育／環境教育を含む研究件

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：MushiRiver ／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：インターネット教材／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：学生主導学習／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【複合領域】科学教育・教育工学：ウッドクラフト・インディアン／環境教育を含む研究件

【概要】今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「...

【複合領域】科学教育・教育工学：環境測定／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】科学教育・教育工学：環境配慮意識／環境教育を含む研究件

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【複合領域】科学教育・教育工学：環境配慮行動／環境教育を含む研究件

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【複合領域】科学教育・教育工学：環境変化要因／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：廃棄物処理マネジメント／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【複合領域】科学教育・教育工学：博物館標本／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：新教育／環境教育を含む研究件

【概要】アメリカ、ドイツ、イギリスの19世紀末から20世紀前半にかけての自然保護運動の展開を、4人の担当者がそれぞれたしかめた。アメリカについては、ソーローやエマソンの超絶主義の思想が、自然への畏敬や自然を愛する心情を育てることを含んでいた。その影響を強く受けて、コーネル大学のベイリやコムストックが中心となって、自然学習や初等理科の授業を開発していた。彼らは、自然をよく観察することと同時に、自然への畏敬の...

【概要】今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「...

【複合領域】科学教育・教育工学：SimRiver ／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：E.T.シートン／環境教育を含む研究件

【概要】今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「...

【複合領域】科学教育・教育工学：底生無脊椎動物／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：森林ESD ／環境教育を含む研究件

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【複合領域】科学教育・教育工学：森林域／環境教育を含む研究件

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【複合領域】科学教育・教育工学：森林環境教育／環境教育を含む研究件

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】科学教育・教育工学：森林環境教育の体系／環境教育を含む研究件

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】科学教育・教育工学：森林教育／環境教育を含む研究件

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】科学教育・教育工学：クールスポット／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】科学教育・教育工学：演習林／環境教育を含む研究件

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】科学教育・教育工学：自然学校／環境教育を含む研究件

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】科学教育・教育工学：自然学習／環境教育を含む研究件

【概要】アメリカ、ドイツ、イギリスの19世紀末から20世紀前半にかけての自然保護運動の展開を、4人の担当者がそれぞれたしかめた。アメリカについては、ソーローやエマソンの超絶主義の思想が、自然への畏敬や自然を愛する心情を育てることを含んでいた。その影響を強く受けて、コーネル大学のベイリやコムストックが中心となって、自然学習や初等理科の授業を開発していた。彼らは、自然をよく観察することと同時に、自然への畏敬の...

【概要】今年度は、アメリカ新教育運動のなかで形成された環境教育の思想と実践について、自然学習運動におけるナチュラリストによる教育的事業に焦点を絞り調査・研究を進めた。主な研究対象としたのは、昨年度に引き続き、アーネスト・トンプソン・シートンが立ち上げた野外活動組織であるウッドクラフト・インディアンであった。とくに力をいれたのが、前年度終了時に提起された課題である、シートンのようなナチュラリストが確立した「...

【複合領域】科学教育・教育工学：水質問題／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：都市域／環境教育を含む研究件

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【複合領域】科学教育・教育工学：水生昆虫／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：Web教材／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：コミュニティマネジメント／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【複合領域】科学教育・教育工学：教育モジュール／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【複合領域】科学教育・教育工学：コンピュータ教育／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】科学教育・教育工学：科学的探究／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：河川環境教育／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：河川水質／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：河川生態環境／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】科学教育・教育工学：河川生物／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】科学教育・教育工学：生態環境／環境教育を含む研究件

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【複合領域】科学教育・教育工学：生物教育／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【複合領域】科学教育・教育工学：国際理解／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【複合領域】科学教育・教育工学：外国語教育／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】科学教育・教育工学：学習教材／環境教育を含む研究件

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【複合領域】科学教育・教育工学：指導者育成／環境教育を含む研究件

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【複合領域】科学教育・教育工学：総合的な学習の時間／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【複合領域】科学教育・教育工学：カリキュラム評価／環境教育を含む研究件

❏インターネットを活用した環境教育カリキュラムの開発と評価(15500599)

【研究代表者】西村昭治早稲田大学, 人間科学学術院, 助教授 (30207493)

【キーワード】環境教育 / インターネット / カリキュラム開発 / カリキュラム評価

【概要】平成15年度に実施した所沢市立中学校での自然環境問題をテーマとした中学校-大学が連携した総合的な学習の時間の授業プログラムの実践結果を活動記録等を基に分析を行った。当初想定していた環境教育に関する調べ学習の支援という方針の改変と同時に、生徒が接する道具(Wiki (Webブラウザで簡単に情報の追加/編集が行えるシステムの総称、共同作業や情報共有に適している)による共有ノートや壁新聞)の改変や導入が...

【複合領域】科学教育・教育工学：交渉／環境教育を含む研究件

【キーワード】社会系心理学 / 教育系心理学 / 説得的コミュニケーショシ / ゲーミング / 協働知の生成 (他11件)

【概要】環境配慮のアイディアを他者に説得する役割演技の発想から開発された環境教育ツール『説得納得ゲーム』(杉浦,2003,2005)を社会的相互作用による協働知の生成ツールと捉え,ゲームシステムを完成させた。地球温暖化問題解決をはじめ,消費者教育や健康増進教育など,様々な分野で利用可能なゲームとして利用可能なツールとして,大学研究者や地方自治体職員の協力を得てゲームの評価を行い,あわせて普及につとめた。国...

【複合領域】科学教育・教育工学：遠隔講義／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【複合領域】科学教育・教育工学：教材情報システム／環境教育を含む研究件

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【複合領域】科学教育・教育工学：河川生態／環境教育を含む研究件

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：環境正義／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：環境倫理学／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：協働／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：大学／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：科学技術社会論（STS）／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：科学技術倫理／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】科学社会学・科学技術史：社会／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【複合領域】地理学：環境変化／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】地理学：カリキュラム／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】地理学：カリキュラム開発／環境教育を含む研究件

❏インターネットを活用した環境教育カリキュラムの開発と評価(15500599)

【研究代表者】西村昭治早稲田大学, 人間科学学術院, 助教授 (30207493)

【キーワード】環境教育 / インターネット / カリキュラム開発 / カリキュラム評価

【概要】平成15年度に実施した所沢市立中学校での自然環境問題をテーマとした中学校-大学が連携した総合的な学習の時間の授業プログラムの実践結果を活動記録等を基に分析を行った。当初想定していた環境教育に関する調べ学習の支援という方針の改変と同時に、生徒が接する道具(Wiki (Webブラウザで簡単に情報の追加/編集が行えるシステムの総称、共同作業や情報共有に適している)による共有ノートや壁新聞)の改変や導入が...

【複合領域】地理学：ESD(持続可能な開発のための教育) ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【複合領域】地理学：河川環境／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【複合領域】健康・スポーツ科学：啓発／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【複合領域】健康・スポーツ科学：ボランティア／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】健康・スポーツ科学：ボランティア活動／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】デザイン学：ビジネスモデル／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【複合領域】デザイン学：フィールド調査／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】文化財科学・博物館学：標本／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【複合領域】生活科学：説得的コミュニケーション／環境教育を含む研究件

❏環境教育ツールとしての「説得-納得ゲーム」の開発に関する社会心理学的研究(14710078)

【研究テーマ】教育・社会系心理学

【研究代表者】杉浦淳吉愛知教育大学, 教育学部, 助教授 (70311719)

【研究期間】2002 - 2004

【キーワード】説得納得ゲーム / ゲーミング・シミュレーション / 環境教育 / 説得的コミュニケーション / グリーン・コンシューマー (他8件)

【概要】15年度までの成果に基づき,説得的コミュニケーションに関わる諸要素を取り込んだ「説得納得ゲーム」は,環境配慮行動の普及をテーマに設定された大学の授業および市民ワークショップ等における運用事例の検討から,ゲームのバリエーションの設定により数人から数十人の単位での教育場面に適用可能であることが確認された。また,日本シミュレーション&ゲーミング学会の学会誌『シミュレーション&ゲーミング』...

【複合領域】生活科学：ゲーミング／環境教育を含む研究件

【キーワード】社会系心理学 / 教育系心理学 / 説得的コミュニケーショシ / ゲーミング / 協働知の生成 (他11件)

【概要】環境配慮のアイディアを他者に説得する役割演技の発想から開発された環境教育ツール『説得納得ゲーム』(杉浦,2003,2005)を社会的相互作用による協働知の生成ツールと捉え,ゲームシステムを完成させた。地球温暖化問題解決をはじめ,消費者教育や健康増進教育など,様々な分野で利用可能なゲームとして利用可能なツールとして,大学研究者や地方自治体職員の協力を得てゲームの評価を行い,あわせて普及につとめた。国...

【複合領域】生活科学：リスクコミュニケーション／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 開発 / 安心・安全 / 教育ツール / リスク・コミュニケーション (他10件)

【概要】本研究の目的は次の2つである。1つは、アジア・アフリカの発展途上国における環境保全や安全管理の意識向上のための住民啓発用教育ツールの開発を行なうことである。2つめの目的はツールを現地で実施し、その教育効果の評価を行うことである。研究過程では、パキスタンとインドでの文化人類学的調査を実施し、ツール開発のための資料を収集した。また、先進国で用いられている教育ツールを分析し、応用の可否を探った。研究期間...

【複合領域】生活科学：科学教育／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【複合領域】子ども学：道徳教育／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【複合領域】子ども学：出産／環境教育を含む研究件

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【複合領域】子ども学：交流授業／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【複合領域】子ども学：遠隔／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【複合領域】子ども学：自然観察／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【概要】6カ所のインターネット森林観察サイト（現地システム、及び環境情報提供サイト、アーカイブシステム）を構築し、常時稼働メンテナンスを進め、サイトの運用技術を開発した。鳥類研究者を交えた現地システム現地調査を2012年2回実施し、教材開発を進め、2013年小学生２回、高校生２回の現地体験学習を実施し、参与観察と教員との意見交換を踏まえて、ライブ音配信地点の環境情報提示画面デザインを完成させた。当該研究...

【複合領域】子ども学：教育系心理学／環境教育を含む研究件

【キーワード】社会系心理学 / 教育系心理学 / 説得的コミュニケーショシ / ゲーミング / 協働知の生成 (他11件)

【概要】環境配慮のアイディアを他者に説得する役割演技の発想から開発された環境教育ツール『説得納得ゲーム』(杉浦,2003,2005)を社会的相互作用による協働知の生成ツールと捉え,ゲームシステムを完成させた。地球温暖化問題解決をはじめ,消費者教育や健康増進教育など,様々な分野で利用可能なゲームとして利用可能なツールとして,大学研究者や地方自治体職員の協力を得てゲームの評価を行い,あわせて普及につとめた。国...

【複合領域】子ども学：実践授業／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【複合領域】子ども学：サイバーフォレスト／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【概要】6カ所のインターネット森林観察サイト（現地システム、及び環境情報提供サイト、アーカイブシステム）を構築し、常時稼働メンテナンスを進め、サイトの運用技術を開発した。鳥類研究者を交えた現地システム現地調査を2012年2回実施し、教材開発を進め、2013年小学生２回、高校生２回の現地体験学習を実施し、参与観察と教員との意見交換を踏まえて、ライブ音配信地点の環境情報提示画面デザインを完成させた。当該研究...

【複合領域】子ども学：ライブ音配信／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【複合領域】一般理論：経済学教育／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】一般理論：国語教育／環境教育を含む研究件

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【複合領域】一般理論：全体主義／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【複合領域】一般理論：環境倫理／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】一般理論：産学官連携／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【複合領域】一般理論：観察／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【複合領域】一般理論：防災教育／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【複合領域】一般理論：マーケテイング／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【複合領域】一般理論：eラーニング／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【複合領域】一般理論：自然の権利／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【複合領域】一般理論：教科書／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【環境学】環境解析学：エコハウス／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：省エネ家電／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：選好／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：燃費／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：燃料電池自動車／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：環境哲学／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【環境学】環境解析学：CO2排出／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：トップランナー規制／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：グリーン税制／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：水俣病／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【環境学】環境解析学：家電／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境解析学：珪藻／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【環境学】環境解析学：ブータン／環境教育を含む研究件

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【環境学】環境創成学：循環型発展社会／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】5 年間のリサーチを通して持続可能なコミュニティ開発というゴールを共有するメンバー間のネットワークが構築された。その中でネパールの都市部、郡部両方においてコミュニティの直面する環境・社会・経済面の課題を多面的に研究することにより、コミュニティのステークホルダーが重要視する 65 の指標を洗い出すことに成功した。これらの指標は主に 2009 年～2012 年の間に試行錯誤を繰り返す中で見つけられた。...

【環境学】環境創成学：女性ビジネス／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：community stake holders ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：recycle business ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：recycle society ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：廃棄物管理／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：補助金／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境創成学：economy ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：持続可能なツアリズム／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：グッドプラクティス／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：天然資源／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：sustainable business ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：gender inequality ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：tourism business ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：自然保護／環境教育を含む研究件

【概要】アメリカ、ドイツ、イギリスの19世紀末から20世紀前半にかけての自然保護運動の展開を、4人の担当者がそれぞれたしかめた。アメリカについては、ソーローやエマソンの超絶主義の思想が、自然への畏敬や自然を愛する心情を育てることを含んでいた。その影響を強く受けて、コーネル大学のベイリやコムストックが中心となって、自然学習や初等理科の授業を開発していた。彼らは、自然をよく観察することと同時に、自然への畏敬の...

【環境学】環境創成学：ネットワーキングシステム／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：waste recycling system ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：ICT for businesspromotion ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【環境学】環境創成学：社会空間／環境教育を含む研究件

【研究代表者】栗栖聖(長谷川聖) (栗栖聖 / 長谷川聖) 東京大学, 先端科学技術研究センター, 講師 (00323519)

【概要】SNSや社会的空間を取り上げ新たな環境教育を試行した。フリーペーパーを用いた環境行動啓発では「My Cup」行動において，オンラインでの情報提供に比べフリーペーパーでの方が行動意図を高める結果となった。また，Facebookを利用した少人数グループでの節電行動促進では，オピニオンリーダーの存在がアクター間の密度を高めバランスの良いグループを形成することが示された。さらに，互いが見知った社会空間を対...

【環境学】環境創成学：社会的空間／環境教育を含む研究件

【研究代表者】栗栖聖(長谷川聖) (栗栖聖 / 長谷川聖) 東京大学, 先端科学技術研究センター, 講師 (00323519)

【概要】SNSや社会的空間を取り上げ新たな環境教育を試行した。フリーペーパーを用いた環境行動啓発では「My Cup」行動において，オンラインでの情報提供に比べフリーペーパーでの方が行動意図を高める結果となった。また，Facebookを利用した少人数グループでの節電行動促進では，オピニオンリーダーの存在がアクター間の密度を高めバランスの良いグループを形成することが示された。さらに，互いが見知った社会空間を対...

【環境学】環境創成学：断熱／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境保全学：地球温暖化／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【環境学】環境保全学：環境学／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【環境学】環境保全学：参加型水環境管理／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【環境学】環境保全学：大学レベル／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【環境学】環境保全学：コンジョイント分析／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【環境学】環境保全学：InVEST ／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【環境学】環境保全学：生態系サービス／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【数物系科学】数学：多国籍／環境教育を含む研究件

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【数物系科学】地球惑星科学：国際研究者交流／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【数物系科学】地球惑星科学：北海道／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【数物系科学】天文学：国際情報交換／環境教育を含む研究件

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【生物学】基礎生物学：ヒマラヤ／環境教育を含む研究件

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【工学】建築学：住様式／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：ヴィジュアライゼーション／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：熱環境調整機能／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：熱環境調節機能／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：エコ・シティ／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】建築学：建築・都市モデル／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：建築省エネルギー／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】建築学：資源利用評価／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：屋敷林／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：居住形態／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】建築学：都市気象予測／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：航空機MSS ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：ライフサイクル評価法／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：地域つくり／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】建築学：地域教育／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】建築学：住宅／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【工学】建築学：環境行動／環境教育を含む研究件

【研究代表者】栗栖聖(長谷川聖) (栗栖聖 / 長谷川聖) 東京大学, 先端科学技術研究センター, 講師 (00323519)

【概要】SNSや社会的空間を取り上げ新たな環境教育を試行した。フリーペーパーを用いた環境行動啓発では「My Cup」行動において，オンラインでの情報提供に比べフリーペーパーでの方が行動意図を高める結果となった。また，Facebookを利用した少人数グループでの節電行動促進では，オピニオンリーダーの存在がアクター間の密度を高めバランスの良いグループを形成することが示された。さらに，互いが見知った社会空間を対...

【工学】建築学：新潟県／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】建築学：むらづくり／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】建築学：都市機能／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【工学】建築学：行為／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)

【概要】2021年度は、明晰な言語化を伴うわけではない直感および知覚の概念性の検討を中心に、人間の自然性と社会性についての研究を進めた。本年度は、以下の論文を上梓した。Misawa, K. (2021) ‘The Pervasiveness of the Rational-Conceptual: An Educational-Philosophical Perspective on Nature, Wo...

【工学】建築学：微気候／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【工学】建築学：社会科副読本／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】土木工学：地球環境／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】土木工学：ヒートアイランド／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【工学】土木工学：国際／環境教育を含む研究件

【キーワード】サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 (他18件)

【概要】衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値が...

【工学】土木工学：小学校／環境教育を含む研究件

❏公共土木事業を題材とした小学校環境教育に関する基礎的研究(07650637)

【研究テーマ】土木環境システム

【研究代表者】石川忠晴東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50159696)

【キーワード】環境教育 / 公共土木事業 / 小学校 / 社会科

【概要】本研究では、市民生活の基盤構築に不可欠でありながら環境破壊の原因の一つとして取り上げられることの多い公共土木事業を題材として、「自分達の生活と公共土木事業」及び「公共土木事業と環境変化」のふたつの話を結び付けた、新たな小学校環境教育の教材を作成した。題材としては、水害対策事業とダム事業とし、これらを「水環境」という視点から結び付ける一連のストーリーを作成し、水環境に配慮していない日常生活が余分の...

【工学】土木工学：支払い意思額／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【工学】土木工学：持続可能な開発／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)

【概要】2021年度は、明晰な言語化を伴うわけではない直感および知覚の概念性の検討を中心に、人間の自然性と社会性についての研究を進めた。本年度は、以下の論文を上梓した。Misawa, K. (2021) ‘The Pervasiveness of the Rational-Conceptual: An Educational-Philosophical Perspective on Nature, Wo...

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【工学】土木工学：持続可能な発展／環境教育を含む研究件

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【工学】土木工学：公共土木事業／環境教育を含む研究件

❏公共土木事業を題材とした小学校環境教育に関する基礎的研究(07650637)

【研究テーマ】土木環境システム

【研究代表者】石川忠晴東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50159696)

【キーワード】環境教育 / 公共土木事業 / 小学校 / 社会科

【概要】本研究では、市民生活の基盤構築に不可欠でありながら環境破壊の原因の一つとして取り上げられることの多い公共土木事業を題材として、「自分達の生活と公共土木事業」及び「公共土木事業と環境変化」のふたつの話を結び付けた、新たな小学校環境教育の教材を作成した。題材としては、水害対策事業とダム事業とし、これらを「水環境」という視点から結び付ける一連のストーリーを作成し、水環境に配慮していない日常生活が余分の...

【工学】土木工学：太陽光発電／環境教育を含む研究件

【概要】自動車の購入の実際を精緻に反映したマーケティングモデルを開発し、車両の特徴によって消費者の選好がどのように異なるかを分析した。グリーン税制によって消費者の選好を低燃費車種へ誘導することの効果を分析した結果、現在のグリーン税制よりも完全燃料消費比例型の税制が優れていることを見出した。また燃料消費率のトップランナー基準による規制と、現行のグリーン税制による消費者の選好誘導のCO2削減に対する寄与を検討...

【工学】土木工学：都市気候／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】土木工学：社会科／環境教育を含む研究件

❏公共土木事業を題材とした小学校環境教育に関する基礎的研究(07650637)

【研究テーマ】土木環境システム

【研究代表者】石川忠晴東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50159696)

【キーワード】環境教育 / 公共土木事業 / 小学校 / 社会科

【概要】本研究では、市民生活の基盤構築に不可欠でありながら環境破壊の原因の一つとして取り上げられることの多い公共土木事業を題材として、「自分達の生活と公共土木事業」及び「公共土木事業と環境変化」のふたつの話を結び付けた、新たな小学校環境教育の教材を作成した。題材としては、水害対策事業とダム事業とし、これらを「水環境」という視点から結び付ける一連のストーリーを作成し、水環境に配慮していない日常生活が余分の...

【工学】土木工学：住民参加／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】土木工学：まちづくり学習／環境教育を含む研究件

【キーワード】地域づくり / まちづくり学習 / 社会科副読本 / 環境教育 / 総合的な学習の時間 (他9件)

【概要】本研究は、今後の農村部における住民参加型地域づくりに向けた実効的な"むら"及び"むらづくり"についての学習(以下「むらづくり学習」)を探るために、新潟県の町村部においては(1)自分たちの"むら"の現状についてどのように教えているか、(2)"むら"の問題点解決や理想像達成のための"むらづくり"についてどのように教えている...

【工学】土木工学：途上国／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【工学】土木工学：ライフスタイル／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】土木工学：社会的相互作用／環境教育を含む研究件

【キーワード】社会系心理学 / 教育系心理学 / 説得的コミュニケーショシ / ゲーミング / 協働知の生成 (他11件)

【概要】環境配慮のアイディアを他者に説得する役割演技の発想から開発された環境教育ツール『説得納得ゲーム』(杉浦,2003,2005)を社会的相互作用による協働知の生成ツールと捉え,ゲームシステムを完成させた。地球温暖化問題解決をはじめ,消費者教育や健康増進教育など,様々な分野で利用可能なゲームとして利用可能なツールとして,大学研究者や地方自治体職員の協力を得てゲームの評価を行い,あわせて普及につとめた。国...

【工学】土木工学：水環境／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【工学】土木工学：都市気象／環境教育を含む研究件

【キーワード】地球環境 / ライフサイクル評価法 / 資源利用評価 / 都市気象予測 / ライフスタイル (他14件)

【概要】(1)1995年度に策定された資源利用評価(有馬,吉田(燦)、ライフサイクルCO_2評価、都市気象予測モデル(村上、中村)、体系の一層の精緻化とデーターベースの充実を図ると共にケーススタディを行いその有効性を検証した(有馬、石福、吉田(卓)、村上、中村)。 (2)新しい都市計画理念を考案し、それに基づく具体的な都市の再配置と連結について提案し、自己評価を行った(三村(浩)、木村)。 (3)地球環境...

【キーワード】地球環境 / ライフスタイル / エコ・シティ / 建築省エネルギー / 居住形態 (他10件)

【概要】地球環境と都市・建築・人間の総合システムの動態予測・評価モデルの構築と各種対策手法の試行シミュレーション並びに評価をおこない、以下に示すような成果を得た。地球環境問題全般にわたるトータルイメージを作成し、それらをベースに討議を重ねて本研究の全体像を構築した。ライフスタイルについて、その地球上での地域的展開と歴史的推移のフレームワークと動向調査を行い、体系的展望を行った上で、人口問題等の個々の要...

【工学】土木工学：市民参加／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【工学】総合工学：環境問題／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】5 年間のリサーチを通して持続可能なコミュニティ開発というゴールを共有するメンバー間のネットワークが構築された。その中でネパールの都市部、郡部両方においてコミュニティの直面する環境・社会・経済面の課題を多面的に研究することにより、コミュニティのステークホルダーが重要視する 65 の指標を洗い出すことに成功した。これらの指標は主に 2009 年～2012 年の間に試行錯誤を繰り返す中で見つけられた。...

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【工学】総合工学：都市計画／環境教育を含む研究件

【概要】アメリカ、ドイツ、イギリスの19世紀末から20世紀前半にかけての自然保護運動の展開を、4人の担当者がそれぞれたしかめた。アメリカについては、ソーローやエマソンの超絶主義の思想が、自然への畏敬や自然を愛する心情を育てることを含んでいた。その影響を強く受けて、コーネル大学のベイリやコムストックが中心となって、自然学習や初等理科の授業を開発していた。彼らは、自然をよく観察することと同時に、自然への畏敬の...

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【工学】総合工学：河川／環境教育を含む研究件

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【工学】総合工学：東日本大震災／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【工学】総合工学：開発途上国／環境教育を含む研究件

【概要】人間活動が地球環境に大きな影響を与えるということが明らかになってから既に数十年が経つ。各既往の研究分野においては、人間活動と地球環境との関係、とくに開発と環境保全という課題への挑戦を続けてきた。そこで本研究では、高等教育レベル(大学・大学院)における国内外の環境教育を対象として、現状を調査・分析し、その望ましいあり方を提言することを目的とし、以下の調査・考察を行った。1)国内の「環境」を冠した大学...

【工学】総合工学：環境フレンドリー／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【工学】総合工学：モニタリング／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【工学】総合工学：シミュレーション／環境教育を含む研究件

【概要】河川環境理解とグローバル意識の育成を目的とする珪藻を用いた教材と授業プログラムを開発し，日本，米国，およびインドで英語，カンナダ語，マラーティー語を使用する中等教育学校で授業を行い，その効果を測定した．教材では過去と現在の同一河川の同一地点から採集した標本を使用した。事前事後の調査の比較から，日本，米国，インドのほぼ全てのグループで，「河川と環境撹乱の関係」と「外国の自然環境」に対する学習意欲の...

【概要】学習者が河川環境の変化を主体的に学習し、科学的根拠を持って今後の見通しができ、さらに自らの実社会や国際社会に対する思考力が高まる、グローバルな教育の実現を目標とし、ウェブ教材開発とそれらを使用した実践研究を行った。開発した教材は、今日のインドの強腐水河川の状況を示すビデオ、SimRiverのワークシートの改良、水中マクロ生物探索ゲームなどであった。中学校、高等学校用にそれぞれ個別の指導案を作り授業...

【概要】河川の生態環境を理解するための「ビデオ」、「シミュレーションソフトウエア」「ビジュアル資料」「レポートシステム」のモジュールより構成される国際ウェブ教材システムを17ヶ国語で構築し、グローバルな河川環境問題に対し、世界の子どもが科学的にそれを見つめ、考える授業実践を行った。その結果、学習者の種別や国によって相違が生じるものの、授業を通じて、本教材システムの目的を達成することが可能であることが示され...

【工学】総合工学：可視化／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【農学】農業工学：環境創造／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：農村環境整備／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：定住社会／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：資源のカスケード型循環利用／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：資源循環システム／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：多自然居住地域／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：ネットワークシステム／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【農学】農業工学：都市と農業との共生／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】農業工学：林分動態／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】農業工学：NGO ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】5 年間のリサーチを通して持続可能なコミュニティ開発というゴールを共有するメンバー間のネットワークが構築された。その中でネパールの都市部、郡部両方においてコミュニティの直面する環境・社会・経済面の課題を多面的に研究することにより、コミュニティのステークホルダーが重要視する 65 の指標を洗い出すことに成功した。これらの指標は主に 2009 年～2012 年の間に試行錯誤を繰り返す中で見つけられた。...

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【農学】農業工学：更新メカニズム／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】農芸化学：緑地保全／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【農学】農芸化学：自然／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【農学】境界農学：環境共生／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】境界農学：土地利用計画／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【農学】社会経済農学：都市農村交流／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】社会経済農学：水田／環境教育を含む研究件

【研究代表者】梅干野晁 (梅于野晁) 東京工業大学, 大学院・総合理工学研究科, 教授 (50108213)

【概要】本研究では、富山県の砺波散村を対象にして、環境共生の「知恵」を科学的に明らかにした上で、そこで得られた知見を環境教育に応用することを目的とした。そのために、身近な生活空間から地域スケールまでの環境共生の知恵を読み解き、得られた知見から中学生にも理解できるような環境教育用教材を開発することに取り組んだ。まずリモートセンシングデータを用いた分析から、砺波平野の土地被覆分布と季節変化を把握した。また表...

【農学】社会経済農学：経済発展／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】5 年間のリサーチを通して持続可能なコミュニティ開発というゴールを共有するメンバー間のネットワークが構築された。その中でネパールの都市部、郡部両方においてコミュニティの直面する環境・社会・経済面の課題を多面的に研究することにより、コミュニティのステークホルダーが重要視する 65 の指標を洗い出すことに成功した。これらの指標は主に 2009 年～2012 年の間に試行錯誤を繰り返す中で見つけられた。...

【農学】社会経済農学：インド／環境教育を含む研究件

【キーワード】ブータン / ネパール / ヒマラヤ / チベット仏教 / 伝統文化の創造 (他20件)

【概要】平成9〜11年度の各年度、メンバーとテーマに関係する研究者を招き、研究会を開き、調査報告・情報交換および現地調査の打ち合わせを行った。9年度のブータン第1次調査では以下の諸調査を行い全体概要を掌握につとめた。(1)ブータン文部省等多数の政府の教育関係担当者、JICA関係者、国連開発計画(UNDP)代表者等と面会し、必要な資料類の収集と国内の学校(幼稚園から大学まで)のすべての教科書232冊を購入。...

【農学】社会経済農学：全地球測位システム(GPS) ／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【農学】社会経済農学：環境保全／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 開発 / 安心・安全 / 教育ツール / リスク・コミュニケーション (他10件)

【概要】本研究の目的は次の2つである。1つは、アジア・アフリカの発展途上国における環境保全や安全管理の意識向上のための住民啓発用教育ツールの開発を行なうことである。2つめの目的はツールを現地で実施し、その教育効果の評価を行うことである。研究過程では、パキスタンとインドでの文化人類学的調査を実施し、ツール開発のための資料を収集した。また、先進国で用いられている教育ツールを分析し、応用の可否を探った。研究期間...

【農学】社会経済農学：農村計画／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】社会経済農学：多面的機能／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】社会経済農学：都市農業／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】社会経済農学：インターンシップ／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【農学】森林圏科学：中山間地域／環境教育を含む研究件

【キーワード】都市と農業との共生 / 都市農業 / 定住社会 / 資源循環システム / 環境創造 (他14件)

【概要】都市と農業との共生関係を各専門分野(農業土木学、建築・地域計画学、緑地学、農業経済学)から、人間環境の現状のボトムアップ、望ましい人間像ならびに21世紀の人間環境の具備すべき条件の両側面において追求し、それら議論を踏まえた共生空間の構造に関する試論および共生空間形成に向けた計画論の展開を図った。人間環境の現状からは都市農業の意義の再検討、農家・農村社会の構造変化を踏まえた計画条件の整理、都市・農...

【農学】森林圏科学：エゾシカ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：エゾマツ／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：森林／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【農学】森林圏科学：森林管理／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：森林動態／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：天然林／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：天然林施業／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】森林圏科学：水利用／環境教育を含む研究件

❏ラオスにおける水環境汚濁の予防を目的とした統合的な参加型水環境管理システムの構築(20KK0242)

【概要】本年度も渡航はできなかったため，新規に現地での観測データの取得はできなかった。しかし，生態系サービス評価モデルであるInVESTの適用については現地機関から土地利用データ，気象データの提供に基づき実施し，2021年度農業農村工学会にて成果発表を行った。また，生態系サービスの評価については，比較のため日本国内での研究の実施を，若手研究者である大倉氏と共に進めた。ビエンチャン市同様の湿田地帯で，都市化...

【農学】森林圏科学：択伐／環境教育を含む研究件

【研究代表者】石橋整司 (2009) 東京大学, 大学院・農学生命科学研究科, 教授 (30212921)

【概要】森林管理の基礎となる基盤データ整備を試みた結果、地理情報と施業管理情報を組み込んだ順応型管理のための情報基盤を確立することができた。また、森林生態系のもつさまざまな機能を維持しつつ再生可能な自然資源を利用していくことのできる天然林施業のための知見を数多く得ることができた。さらに、こうした森林と人間との関わりを社会全般に伝える手法についても成果が得られた。 ...

【農学】水圏応用科学：フェノロジー／環境教育を含む研究件

【概要】インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との...

【概要】6カ所のインターネット森林観察サイト（現地システム、及び環境情報提供サイト、アーカイブシステム）を構築し、常時稼働メンテナンスを進め、サイトの運用技術を開発した。鳥類研究者を交えた現地システム現地調査を2012年2回実施し、教材開発を進め、2013年小学生２回、高校生２回の現地体験学習を実施し、参与観察と教員との意見交換を踏まえて、ライブ音配信地点の環境情報提示画面デザインを完成させた。当該研究...

【医歯薬学】境界医学：教育ゲーム／環境教育を含む研究件

❏環境教育ツールとしての「説得-納得ゲーム」の開発に関する社会心理学的研究(14710078)

【研究テーマ】教育・社会系心理学

【研究代表者】杉浦淳吉愛知教育大学, 教育学部, 助教授 (70311719)

【研究期間】2002 - 2004

【キーワード】説得納得ゲーム / ゲーミング・シミュレーション / 環境教育 / 説得的コミュニケーション / グリーン・コンシューマー (他8件)

【概要】15年度までの成果に基づき,説得的コミュニケーションに関わる諸要素を取り込んだ「説得納得ゲーム」は,環境配慮行動の普及をテーマに設定された大学の授業および市民ワークショップ等における運用事例の検討から,ゲームのバリエーションの設定により数人から数十人の単位での教育場面に適用可能であることが確認された。また,日本シミュレーション&ゲーミング学会の学会誌『シミュレーション&ゲーミング』...

【医歯薬学】内科系臨床医学：機能／環境教育を含む研究件

【概要】森林教育プログラムの参加者に対する事前と事後の意識調査によって、森林の機能に対する理解と環境配慮意識・行動の形成との関係性の把握を行った。本研究の結果から、森林の機能の理解の違いによって形成される環境配慮行動や森林保全意識が異なることが明らかとなった。また、環境配慮行動や森林保全意識の形成を阻害する要因として自然志向や環境問題に対する関心などの環境認識があることが考えられた。仮説的ではあるが、森林...

【医歯薬学】社会医学：視覚障害者／環境教育を含む研究件

【概要】本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚...

【医歯薬学】社会医学：感染症対策／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【医歯薬学】社会医学：社会系心理学／環境教育を含む研究件

【キーワード】社会系心理学 / 教育系心理学 / 説得的コミュニケーショシ / ゲーミング / 協働知の生成 (他11件)

【概要】環境配慮のアイディアを他者に説得する役割演技の発想から開発された環境教育ツール『説得納得ゲーム』(杉浦,2003,2005)を社会的相互作用による協働知の生成ツールと捉え,ゲームシステムを完成させた。地球温暖化問題解決をはじめ,消費者教育や健康増進教育など,様々な分野で利用可能なゲームとして利用可能なツールとして,大学研究者や地方自治体職員の協力を得てゲームの評価を行い,あわせて普及につとめた。国...

【医歯薬学】薬学：情報伝達／環境教育を含む研究件

【研究代表者】栗栖聖(長谷川聖) (栗栖聖 / 長谷川聖) 東京大学, 先端科学技術研究センター, 講師 (00323519)

【概要】SNSや社会的空間を取り上げ新たな環境教育を試行した。フリーペーパーを用いた環境行動啓発では「My Cup」行動において，オンラインでの情報提供に比べフリーペーパーでの方が行動意図を高める結果となった。また，Facebookを利用した少人数グループでの節電行動促進では，オピニオンリーダーの存在がアクター間の密度を高めバランスの良いグループを形成することが示された。さらに，互いが見知った社会空間を対...

【医歯薬学】看護学：概念／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)

【概要】2021年度は、明晰な言語化を伴うわけではない直感および知覚の概念性の検討を中心に、人間の自然性と社会性についての研究を進めた。本年度は、以下の論文を上梓した。Misawa, K. (2021) ‘The Pervasiveness of the Rational-Conceptual: An Educational-Philosophical Perspective on Nature, Wo...

【医歯薬学】看護学：データベース／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では当初予定していたいのちの教育モデル校の参観が、新型コロナウィルス拡大防止の観点から中止やまん延防止等重点措置地域からの訪問禁止となり、変更を余儀なくされた。しかし本研究の最終的な目標は、いのちの教育とこれに関わる地域教育・環境教育・平和教育・防災教育との架橋をはかることであることは変わりなく、2021年度は前年度から引き続き、文献研究と現地研究をもって水俣病や原発事故の学習を中心とした地...

【医歯薬学】看護学：生命倫理学バイオエシックス) ／環境教育を含む研究件

❏環境倫理学の哲学的再検討に関する総合的研究-人間と自然の関係性に関する基本的枠組の構築(08301001)

【キーワード】環境哲学 / 環境倫理学 / 人間と自然の関係性 / 環境正義 / 環境の豊かさ (他23件)

【概要】本研究は、学際的な分野の研究者による相互討論による理論的深化を大きな目的としてきた。そのため、研究メンバーのみによる研究会以外に、さまざまな外部の専門家を招いての公開研究会を6回開催して議論を深めた。初年度は、環境哲学の大きな枠組みがいかにして構築可能かという総括的な議論から出発、2年度はその環境哲学が、ディープ・エコロジーなど、既存の環境哲学の理論とどのような関係を持ちうるのかといった、先行研...

【医歯薬学】看護学：開発／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 開発 / 安心・安全 / 教育ツール / リスク・コミュニケーション (他10件)

【概要】本研究の目的は次の2つである。1つは、アジア・アフリカの発展途上国における環境保全や安全管理の意識向上のための住民啓発用教育ツールの開発を行なうことである。2つめの目的はツールを現地で実施し、その教育効果の評価を行うことである。研究過程では、パキスタンとインドでの文化人類学的調査を実施し、ツール開発のための資料を収集した。また、先進国で用いられている教育ツールを分析し、応用の可否を探った。研究期間...

【医歯薬学】看護学：ネパール／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【概要】5 年間のリサーチを通して持続可能なコミュニティ開発というゴールを共有するメンバー間のネットワークが構築された。その中でネパールの都市部、郡部両方においてコミュニティの直面する環境・社会・経済面の課題を多面的に研究することにより、コミュニティのステークホルダーが重要視する 65 の指標を洗い出すことに成功した。これらの指標は主に 2009 年～2012 年の間に試行錯誤を繰り返す中で見つけられた。...

【研究代表者】BRENDA Bushell (BUSHELL Brenda) 武蔵工業大学, 環境情報学部, 准教授 (90245671)

【キーワード】ネパール / 環境教育 / コミュニティマネジメント / 教育モジュール / 持続可能な発展 (他10件)

【概要】本研究では、日本とネパール間における環境教育と環境問題の知見を統合し、グローバルな環境教育のための"新たな環境教育モジュール"の構築を行なうことを目的としている。本研究では、ネパールのナショナル大学やNGOの各組織と連携し、実証的なフィールド研修の場として、日本人大学生を対象としたネパール現地におけるフィールド研修プログラムを設計した。平成17年、18年には、(1)日本とネパール...

【医歯薬学】看護学：学校教育／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【医歯薬学】看護学：プログラム評価／環境教育を含む研究件

【概要】(1) 森林環境教育の多様な広がりを, 森林・林業の歴史認識, 環境教育, 野外教育, ESDなどの関連教育分野との関係性, 学校教育の中での位置づけ, エコツーリズム, 森林ボランティア, 障害者活動などの関係において整理し, 森林ESDや山村の持続性など, 今後につながる視点を提起した。(2) 研究代表者および分担者のそれぞれのフィールドで, 新たな森林環境教育プログラムの開発と実践を行い, ...

【医歯薬学】看護学：環境／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)

【概要】2021年度は、明晰な言語化を伴うわけではない直感および知覚の概念性の検討を中心に、人間の自然性と社会性についての研究を進めた。本年度は、以下の論文を上梓した。Misawa, K. (2021) ‘The Pervasiveness of the Rational-Conceptual: An Educational-Philosophical Perspective on Nature, Wo...

【医歯薬学】看護学：ホームページ／環境教育を含む研究件

【概要】本研究では、明星大学緑地環境保全ボランティアクローバーを、日野市、あきる野市、八王子市の市民が、緑地保全や緑の環境緩和効果に関する環境測定を通じて交流する仕組みの核として位置づけ、芝浦工業大学と共同で開発した環境教育ツール（GPSを用いた移動観測装置）を用い、中学生と共同で環境測定を実施した。また、東京大学大森研究室と共同開発した、ホームページを用いた対話型環境教育ツールを用いて樹名板の作成や構内...

【医歯薬学】看護学：教育／環境教育を含む研究件

【研究代表者】Brenda Bushell (BRENDA Bushell) 聖心女子大学, 文学部, 教授 (90245671)

【キーワード】Nepal / sustainable development / economy / society / business model (他33件)

【概要】ネパール経済の産業化/近代化の為、環境配慮・持続可能性が最重要課題の１つである。本研究で、観光業、農業、正式/非正式企業部門に絞り、都市と地方のコミニュティでの環境配慮型ビジネスモデルの可能性を解析した結果、以下が判明した。 1.部門間の連携はICT技術により支援/促進が可能で女性が経営し地元経済を支える多くの零細企業には特に重要。2.地元住民の視点から、ごみ処理、持続可能な発展への教育、健康増進...

【医歯薬学】看護学：教育ブログラム／環境教育を含む研究件

【キーワード】環境教育 / 広域情報学 / コンピュータネットワーク / 国際化教育 / 教育プログラム (他20件)

【概要】マカレスター大学において研究協議を行い、意見交流を行った。協議では学内のカリキュラム担当者、学外における教育プログラム担当者等と話し合いが行われた。また、カリキュラムに関する資料や学外の教育プログラムに関する資料が収集された。広域情報教育について、発達しているアメリカのその実態をマカレスター大学との研究討議で、教育センターを訪れることによって見ることができ、いくつかの資料を得た。音楽については...

【医歯薬学】看護学：実践知／環境教育を含む研究件

❏「第二の自然」から照射する人間の自然性と社会性：「脳・心・教育」プログラムの精査(19K02421)