Discovery Sagaサイレントキーワード俯瞰

海外にルーツがある文化的に多様な子ども達の表現活動を中心とした学習共同体の研究

言語的文化的多様性 / マルチリテラシー / 自己表現活動 / 発達 / 学習共同体 / パフォーマンス / 多文化 / 言語的多様性 / 文化的多様性 / 海外にルーツがある子ども / 自己表現 / マルティリテラシー / インフォーマル学習 / 移民 / 学習

本研究では、多様な文化的背景を持つ海外にルーツのある子どもの「自己表現活動」を中心とした学習実践を調査し、学習を動機付ける自己表現活動の理論化を目指した。調査は国内と国外で実施され、表現活動を支援する団体の参与観察、子どもを含む関係者インタビュー、芸術的介入活動が行われ、実践上の課題と活動の理論的把握がなされた。実践者との会議(POD会議)も定期的に実施され、実践者との協働のあり方も模索された。

【研究分担者】
松井かおり	朝日大学	経営学部	准教授	(Kakenデータベース)
藤野友紀	札幌学院大学	人文学部	准教授	(Kakenデータベース)
舘岡洋子	早稲田大学	日本語教育研究科	教授	(Kakenデータベース)
宮崎隆志	北海道大学	教育学研究科(研究院)	教授	(Kakenデータベース)
内田祥子	高崎健康福祉大学	人間発達学部	講師	(Kakenデータベース)

【研究協力者】
Y. AUSTIN Theresa	University of Massachusetts	Professor
VASQUEZ Olga	University of California	Associate Professor
竹内身和	University of Calgary	Lecturer