【研究分野】科学教育

【研究領域課題番号】21300293 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

環境教育 / ESD / 森林教育 / 森林ESD / 視覚障害者 / 学習教材 / 指導者育成

【研究成果の概要】

本研究の結果,視覚障害者とともに活動できる実践フィールドについて新たに森林総合研究所多摩森林科学園を開拓し,視覚障害者を含む参加者に対する評価手法としてインタビューとビデオ行動解析が有効であること実証した。過去10年に実施された森林ESDプログラムについて視覚を除く四感ごとに活動を分類し,森林の立体把握を取り上げた活動が不足していることが分かった。そこで,今回ツリークライミングの手法を活用し,視覚障害者の樹上移動技能,樹上での森林立体把握手法について実践しその効果を確認した。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2009 - 2011

【配分額】15,730千円 (直接経費: 12,100千円、間接経費: 3,630千円)