【研究領域課題番号】20H03013 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

自然風景地 / 自然保護 / サイバーフォレスト / デジタル / 観光利用 / 保護 / 利用 / オンライン / 次世代 / 芸術 / 保護と利用 / 倒木更新 / インターネット / 科学と芸術 / 文学 / ICT

【研究成果の概要】

サイバーフォレスト(以下CF)の自然風景地音声映像モニタリングシステムを2021年4月より翌年3月の通年にわたり運用し、ライブ映像音を提供しつつそのアーカイブ公開を継続した。この自然地のデジタルアーカイブ情報とライブ映像音の提供、つまりインターネット上のデジタルな自然情報に、自然地から離れている都市住民が触れることが、自然への意識をどう変化させ、現地に行かずとも自然風景地を保護し利用していると感じられるのか、といった意識変容に関する考察に向けて以下の研究を実施した。
1．研究協力者随筆家青木奈緒氏は昨年度に続き「森へ」と題した随筆3編を執筆した。文学作品の読者は現地に行かずとも遠隔の自然地に触れることができる。3編を研究分担者と共有し、青木氏との意見交換から自然地の芸術表現に関する定性的な知見を得た。
2. 2021年5月にオンラインワークショップを開催した。遠隔地の音のみを聴いてその場所の環境を想像し文章で表現させ参加者間で共有した後に現地画像を提示し、想像との共通点相違点の自由記述後に参加者間での議論を行った。これら文字データから定性的な知見を得た。
3．2021年11月研究協力者サウンドエンジニア岡田晴夫氏が、東京大学北海道演習林前山保存林モニタリング地点および湧水池での自然音体験と録音を実施し、オンライン配信音との比較用データを収集した。
4．2022年3月学生・院生・若手社会人を対象にオンラインワークショップを開催した。CF概要を説明し、CFのアーカイブ映像を用いたクイズと開花観察等を体験後、グループディスカッションを通してCFの活用アイディア検討を行った。5．同月オンラインシンポジウムを開催し、芸術表現による自然風景地の捉え方とその特徴や意義、効果などについて、芸術家と研究者の双方から話題提供および両者交えての議論を行った。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2020-04-01 - 2023-03-31

【配分額】13,910千円 (直接経費: 10,700千円、間接経費: 3,210千円)

【研究分野】エンタテインメント・ゲーム情報学

【研究領域課題番号】16K12570 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

サイバーフォレスト / 原生林 / ライブ配信 / アーカイブ / 生態音 / サウンドスケープ / エコロジー / ライブモニタリング / 遠隔講義 / 環境教育 / エンターテインメント / ライブ音 / オープンマイク / 原生自然 / 国際 / インターネット / 有人ライブ配信 / 無人ライブ配信

【研究成果の概要】

衛星ネットワークを使い東京大学北海道演習林前山保存林内の圧倒的原生自然をコンテンツに現場研究者が直接に柏・弥生キャンパスとの双方向遠隔解説講義を実施した。これに加え毎日定時の現地画像・音声を公開し講義参加を問わずインターネットで自然観察ができる環境を作りインターネットコンテンツを作成した。これをイギリス・フランスの芸術系大学で解説セミナーを開催し、リアルタイムの自然音とそのアーカイブに新規の価値があることが明らかになった。ライブ音に関する展示会でも同様の反応を明らかにしたが、その評価を定量的に示すには至っておらず、これは今後の課題とした。

【研究種目】挑戦的萌芽研究

【研究期間】2016-04-01 - 2018-03-31

【配分額】3,380千円 (直接経費: 2,600千円、間接経費: 780千円)

【研究分野】子ども学(子ども環境学)

【研究領域課題番号】26282203 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

森林 / 自然 / 観察 / フェノロジー / インターネット / サイバーフォレスト / 遠隔 / 気づき / 環境教育 / ライブモニタリング / 自然観察 / 原生自然 / 実践授業 / 交流授業 / ライブ音配信 / 環境学習 / モニタリング

【研究成果の概要】

インターネット森林観察サイトに新たに北海道の原生林（富良野市）とオオミズナギドリ営巣地無人島の船越大島（岩手県山田町）を加えた。いずれも現地到達が困難な原生自然地である。これらを含む８サイトを用いて、竜王小学校（山梨県甲斐市立）児童を対象に、東京大学富士癒やしの森サイトでの現地体験学習を含む自然環境学習授業「森から見える」を２ヶ年に渡り実施した。その結果、児童は現地観察経験をもとに、遠隔の森林との時刻や季節の違いを発見し、サイトの観察を通じて新たな動物行動などの自然生態を発見した。岩手県大槌町サイト観察から現地大槌学園との交流授業に発展させ、他者を意識した調べ学習授業への活用を実証した。

【研究種目】基盤研究(B)

【研究期間】2014-04-01 - 2017-03-31

【配分額】15,600千円 (直接経費: 12,000千円、間接経費: 3,600千円)

【研究分野】子ども学(子ども環境学)

【研究領域課題番号】23601003 (KAKENデータベースで見る）

【研究キーワード】

インターネット / 自然観察 / フェノロジー / 環境教育 / サイバーフォレスト

【研究成果の概要】

6カ所のインターネット森林観察サイト（現地システム、及び環境情報提供サイト、アーカイブシステム）を構築し、常時稼働メンテナンスを進め、サイトの運用技術を開発した。鳥類研究者を交えた現地システム現地調査を2012年2回実施し、教材開発を進め、2013年小学生２回、高校生２回の現地体験学習を実施し、参与観察と教員との意見交換を踏まえて、ライブ音配信地点の環境情報提示画面デザインを完成させた。
当該研究シンポジウムを2011～2013年度末に3度開催し、関係研究者と研究成果に関する公表と意見交換を行った。一般への公開は、2013年11月サイエンスアゴラ、2014年3月感性の森に出展し普及を進めた。

【研究種目】基盤研究(C)

【研究期間】2011 - 2013

【配分額】5,590千円 (直接経費: 4,300千円、間接経費: 1,290千円)