Discovery Sagaサイレントキーワード俯瞰

国際交流 / インターネット / テレビ会議システム / 異文化理解

本研究は、日本の小・中学校の子どもたちが、海外の子どもたちと文化・自然・歴史・暮らし・政治等のテーマに基づいて相互交流を行う国際交流学習を支援するインターネットサイト「GS NET」を開設して、国際交流学習の特徴とその成立要因を明らかにしながら、その運用と評価に関する国際共同研究(大阪教育大学-ロンドン大学)を行うことを目的とした。
研究成果は以下の5点である。
(1)多様な機能を持つ国際交流支援サイトは、学校での国際交流学習の障壁を軽減し、教師にとって有効な促進要因になることがわかった。
(2)インターネット上の国際交流支援サイトと、ウェブ会議システム、ビデオレター等のメディアミックスによる組み合わせ利用は、国際交流学習を推進するために効果的であることがわかった。
(3)国際交流支援サイトが促進する国際交流学習において有効なカリキュラム構成と指導方法についての知見を蓄積することができた。
(4)国際交流学習を実施するときに発生しやすいトラブルの分類整理を行うことができた。
(5)機械による支援機能と人による支援機能の共通点と相違点を明らかにすることができた。
今後もこれらの成果を生かして、国際交流学習に関する研究を継続したい。

Video-Conferencing / 遠隔授業 / 異文化交流 / 国際コミュニケーション / 遠隔講義 / 遠隔演習 / インターネット / オンディマンド教材 / 遠隔教育 / 異文化理解 / オンデマンド教材開発 / Web Radio Station / Cyber Learning / Cross-Cultural Distance Learning / CMC / VOD / CBT / Internet

2002年度前期
(1)国立江原大学とのアメリカ文学についてのサイバーセミナー(4回)
(2)毎週テーマカレッジ(国際コミュニケーション)を受講した学部生が高麗大学のGlobal English through Internetを受講した学部生とVideo-Conferenceを行った。
(3)高麗大学の大学院生との早稲田大学の教育学研究科の大学院生との毎週二回のSociolinguistics及びLexical-Functional Grammarに関するVideo-Conference
(4)イギリスのベクター社とのInternet教材と電話によるビジネス英語講座を開講した。
2002年後期
(1)エジンバラ大学、理論及び応用言語学科とのサイバーレクチャー(Dr.Hugh Trappes-Lomax教授)(10回)(Language in Use)
(2)シラキュース大学、社会言語学についてのサイバーレクチャー(Tej K.Bhatia教授)(3回)
(3)コロラド大学、心理言語学についてのサイバーレクチャー(Lise Menn教授)(3回)
(4)香港バプティスト大学(月2回、合計8回;日本文化についてWeb Radio Station形式)
(5)高麗大学との異文化双方向語学演習(中国、日本、韓国の家族制度をテーマとして)(4回)
(6)国立江原大学とのアメリカ文学についてのサイバーセミナー(4回)
(7)RELC(シンガポール)との異文化双方向語学演習(4回);Grammar for the Future (Dr.Ronald Carter);What can Linguistics contribute to the Teaching of Grammar (Dr.Tony Hung);Critical Literacy in the Southeast Asian Context (Dr.Joseph Foley);The Role of SEAMEO RELC in Language Education in the Region (Thomas Khng)
(8)アデレード大学(8回)Video-ConferenceによるEnglish for communication
(9)Portland State UniversityとのBusiness Writing CourseをInternetにより開講した。
いくつかの講義はVODにし、インターネット上で公開しているが、講演者によりパスワードが必要である。遠隔講義用のホームページはhttp://pc171115.pc.waseda.ac.jp/ccdl/index.html、学部生のための異文化双方向語学演習のホームページはhttp://www.project.mnc.waseda.ac.jp/ccdl/である。ハンドアウトは全てホームページから読めるようにした。また、教育評価として、時間測定、語彙分析を行なった。

【研究分担者】
森田英嗣	大阪教育大学	教育学部	助教授	(Kakenデータベース)
野田文子	大阪教育大学	教育学部	助教授	(Kakenデータベース)
桝形公也 (枡形公也)	大阪教育大学	教育学部	教授	(Kakenデータベース)
吉野秀幸	大阪教育大学	教育学部	講師	(Kakenデータベース)

【研究分担者】
東後勝明	早稲田大学	教育学部	教授	(Kakenデータベース)
田辺洋二	早稲田大学	教育学部	教授	(Kakenデータベース)
小池生夫	明海大学	外国語学部	教授	(Kakenデータベース)
平埜雅久	早稲田大学	文学部	教授	(Kakenデータベース)
松坂ヒロシ	早稲田大学	教育学部	教授	(Kakenデータベース)